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兒童代表國家的未來，國家應借重〈腦科學引導育兒政 策〉，來減輕父母的壓力，這是整體社會應重視之事。當父 母有更充裕的資源以及更優質的育兒環境，增加親子互動， 已證實有利於兒童的大腦發展。 還不會說話的嬰兒已發展出針對周遭環境進行預測的能力， 台灣師範大學暨美國耶魯大學團隊的研究顯示，此預測能力 對孩子的語言發展有關鍵影響，團隊也率先以大腦實證資料 指出〈親子共讀強化大腦預測力〉。台師大的人類發展與家 庭學系副教授王馨敏期望神經科學研究能結合教育實務，規 劃科學實證本位的介入方案，為孩子的未來而努力。