2014.11.04

教與學，細思量

教學方法推陳出新，但仍不見多數老師在教學現場跟進，原因何在？基礎科學研究和教學應用之間如何無縫接軌？學生能否自主學習？老師、家長的觀念翻轉了嗎？

影像來源/ 達志影像

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