2015.05.04

分數可以這麼教

老師應想辦法讓學生親近課程的內容，而非扭曲學習的本質。

等你來挑戰：只要發揮創意，結合心臟病、比大小等規則來玩分數撲克牌，很快就可熟悉分數的各種特質。影像來源：張海潮

等你來挑戰：只要發揮創意，結合心臟病、比大小等規則來玩分數撲克牌，很快就可熟悉分數的各種特質。影像來源：張海潮

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